TYLA PRIEŠ AUDRĄ AR RAMYBĖ PO JOS? MOKYTOJŲ DILEMA

Mokytojų kambaryje trečiadienio popietę vyksta diskusija. Ant sienos - senas kalendorius, kuriame kažkas juokais įrašęs "Iki vasaros n dienų". Formulė Algebrienė sėdi apsupta kontrolinių darbų krūvos, Knygius Literatūrovas maišo arbatą, Amžina Optimistė bando sugalvoti, kaip pradėti pokalbį, o Bandymų Meistras prieš minutę įsmuko ir užčiuopė keistą tylą kambaryje.

Bandymų Meistras: [staiga sustingsta su kavos puodeliu rankoje] Jūs pastebėjote? Mokykloje kažkaip... tylu?

Formulė Algebrienė: [neatplėšdama akių nuo kontrolinių] Taip, ir aš bandau tuo mėgautis, kol tu nepradėjai filosofuoti.

Knygius Literatūrovas: [oriai atsisėda] O aš jau savaitę stebiuosi. Vakar literatūros pamokoje paprasčiausiai skaičiau Donelaitį, ir niekas - NIEKAS - neklausė, kiek ilgai dar skaitysiu. Jie tiesiog... klausėsi.

Formulė: [pagaliau pakelia akis] Mano septintokai vakar per kontrolinį nesišnabždėjo. Nė karto. Įtartina tyla. Kažką jie planuoja.

Amžina Optimistė: Kodėl būtinai turi būti blogai? Gal mokiniai tiesiog... subręsta?

[Kolektyvas prapliūsta juoku]

Bandymų Meistras: Ne, bet rimtai. Pastebėjau, kad per eksperimentus jie dabar ilgiau stebi reakcijas. Anksčiau šaukdavo "Kada sprogs?", o dabar... stebi procesą.

Formulė: [suspaudžia raudoną rašiklį] Man ta tyla kelia nerimą. Matematika turi skambėti - skaičių postringavimai, formulių citatos... Kai jie tyli, negaliu suprasti, ar jie mąsto, ar tiesiog išjungę smegenis.

Valytoja Šluostelė: [netikėtai įsiterpia valydama stalą] Jeigu leisit pasakyt... Tyla atėjo po triukšmo. Kai grįžo šeštokai iš ekskursijos Trakuose, jie buvo kaip ne savi - tylūs, susimąstę. Gidė jiems kažką pasakė apie pilies akustiką - kad aidas grįžta tik tada, kai nutylama.

Knygius: [dramatiškai] Gal tai egzistencinis lūžis! Kaip Heideggero "Būtis ir laikas" - mokiniai atranda autentišką būtį per tylą!

Formulė: [varto akis] Arba jie tiesiog išsikrovė telefonai visiems vienu metu.

Direktorė Auklėtienė: [netikėtai įėjusi] Apie ką čia diskutuojate taip aistringai?

Bandymų Meistras: Apie keistą tylą mokykloje, direktorė.

Direktorė: [šypteli] Ah, pastebėjote. Ministerijos nurodymas - triukšmo lygio mažinimo programa. Bet nesakykit, kad aš pasakiau. Oficialiai tai "natūralios akustinės aplinkos formavimo eksperimentas".

[Stoja tyla]

Direktorė: [juokiasi] Juokauju! Nėra jokio nurodymo. Bet tyla iš tiesų įdomi. Gal mokiniai pagaliau išmoko klausytis?

Pavaduotoja Taisyklienė: [įsiterpia nuo durų] Arba tiesiog artėja egzaminai ir jie pradeda bijoti.

Knygius: [susijaudinęs] Ne, čia kažkas giliau! Praėjusią savaitę skaičiau jiems Radausko "Muziką" („aš nekalbu – tik klausausi, kaip tylėjimas sninga“)... ir jie prašė dar!

Formulė: [skeptiškai] O mano klasėje tyla reiškia tik vieną - kažkas netrukus sprogs. Paskutinį kartą, kai buvo taip tylu, Petriukas buvo pasislėpęs po stalu su klijais.

Mopsis: [tyliai įslenka į kambarį su arbatos puodeliu] Tyla nebūtinai yra triukšmo nebuvimas. Kartais tyla - tai intensyvus vidinis dialogas.

Formulė: *[nepatikliai] Ar tu ką tik išmąstei tai, ar citavai kažkokį psichologinį veikalą?

Mopsis: [šypteli] Gal ir citavau. Save. Iš rytojaus užrašų.

Bandymų Meistras: [staiga pašoka] Aš žinau! Įrengsiu garso matavimo prietaisus! Sudarysim mokyklos tylos žemėlapį!

Knygius: [ironiškai] Taip, nes nėra nieko, kas geriau perteiktų tylą, nei garsiai pypiantis prietaisas.

Valytoja Šluostelė: [tyliai, lyg sau] O gal jie tiesiog pavargo. Visi. Nuo visko. Ir tyla - tai būdas pailsėti.

[Mokytojų kambaryje stoja tyla, visi susimąsto]

Formulė: [tyliai] Žinote, šiandien per kontrolinį buvo taip tylu, kad išgirdau, kaip laikrodis ant sienos tiksi. Ir pagalvojau... kad niekada anksčiau to nebuvau girdėjusi.

Knygius: [švelniai] Gal tai ir yra esmė? Kai nutyla triukšmas, išgirsti tai, ko anksčiau nepastebėjai.

Mopsis: [šiltai] Jūs dabar esate tikrai geras pavyzdys. Visi sėdite ir tyliai mąstote. Ir tai nėra nejauki tyla.

Formulė: [staiga grįžta į realybę] Taip, bet aš turiu dar 23 kontrolinius patikrinti! Tyla baigėsi!

[Visi juokiasi, o tylą pakeičia įprastas mokytojų kambario šurmulys]

Amžina Optimistė: [nepasiduodama] Bet sutinkate, kad tyla kartais gali būti... graži?

Formulė: [jau švelniau] Taip. Bet tik kartais. Ir tik jei ji neužsitęsia per ilgai.

(paskaitykite, Mopsis tylos temą toliau pratęsė ir Arbatinėje https://mopsis.info/mopsio-kalendorius/tyla-prasidejo-nuo-lango-ne-nuo-zodzio)