🟡 1. Įžanga ir sužadinimas: „10 žingsnių per 10 mėnesių“ (~30 min)

• Kiekvienas pedagogas ar grupė sukuria žingsnių trajektoriją – kiek žingsnių nužengė bendrystės link kiekvieną mėnesį nuo rugsėjo iki birželio.
• Trumpi komentarai žingsniams: kas paskatino, kas stabdė, kas buvo smagu, kas vargino.
• Metafora: Kuo batai buvo avimi šiais metais? Kuo dabar norisi avėti?

🟡 2. Personažo analizė: „Vienišius mokytojas“ (~25 min)

• Sukuriamas personažas: mokytojas, kuris nedalyvauja bendruomenėje, bet profesionaliai atlieka savo darbą.
• Diskusija grupėse:

– Kokie jo motyvai?

– Ar tokia laikysena tvari?

– Ką praranda/įgyja bendruomenė, turėdama tokių narių?

– Ar tokio mokytojo vieta – bendruomenėje ar šalia jos?

🟡 3. Kolegialumo refleksija: „Jungiančios iniciatyvos“ (~25 min)

• Kiekvienas prisimena arba grupėse surašo konkrečius jungiančius veiksmus:

– kas pakvietė kavos, pasidalino resursu, stebėjo pamoką, parašė padrąsinimą?

• Surenkama bendra „bendrystės iniciatyvų“ lenta (fizine ar metaforine forma).
• Aptarimas: kurios iniciatyvos stiprino bendruomenę, kurios liko nepastebėtos?

🟡 4. Institucinis termometras: „Sutelktumo matuoklis“ (~30 min)

• Dalyviai pildo mini testą ar žaidybinį vertinimą apie savo mokyklos bendruomenę:

– Ar žinai, kuo kolega domisi?

– Kada paskutinį kartą kažką padrąsinai?

– Kiek susitarimų dėl bendravimo egzistuoja?

• Rezultatai naudojami refleksijai: kur esame kaip bendruomenė – draugystės tinklas ar profesionalus tinklelis?

🟡 5. „Bendrystės egzaminuotojas“ atvyksta (~30 min)

• Dalyviams pristatomas netikėtas svečias – bendrystės egzaminuotojas (galima trumpai pavaizduoti teatrališkai).
• Jo klausimai:

– Ar žinote, kas šiandien serga ar kuriems sunku?

– Ką pasakytumėte apie kolegą, kurio nematote beveik niekad?

– Kaip pas jus baigiasi įtampa – pasikalbėjimu ar „nuleidimu garo“?

• Kiekviena grupė atsako nuoširdžiai. Rezultatai leidžia sąmoningai įvertinti bendrystės kokybę.

🟡 6. Profesinės bendruomenės susitarimai ir veiksmai ateičiai (~40 min)

• Kiekviena grupė sukuria 1–2 bendravimo susitarimus, kuriuos galėtų pasiūlyti visai bendruomenei.
• Aptarimas: kas padėtų tai įgyvendinti? Kokios sąlygos būtinos?
• Užbaigimas: „Vienas žodis, kurį noriu parsinešti iš šio seminaro į rugsėjį.“