Siūlomas seminaras
(nauja)”Klasės dinamika: kaip įveikti kasdienius iššūkius”
Klasė yra tarsi gyvas organizmas, nuolat besikeičiantis ir pilnas netikėtumų. Kiekviena diena atneša naujų iššūkių – nuo nedėmesingumo ir elgesio problemų iki sudėtingų grupės dinamikos situacijų. Šiame seminare nagrinėsime, kaip pedagogai gali efektyviai valdyti klasės dinamiką, kuriant pozityvią mokymosi aplinką ir sprendžiant kasdienius iššūkius. Sužinosite, kaip paversti sudėtingas situacijas į mokymosi galimybes ir kaip užtikrinti sklandų ugdymo procesą net ir sudėtingiausiomis aplinkybėmis.
Apie temą plačiau
Klasės dinamika yra kompleksinis reiškinys, apimantis visus santykius, sąveikas ir procesus, vykstančius klasėje. Tai apima mokinių tarpusavio santykius, mokytojo ir mokinių santykius, grupės normas ir elgesio modelius. Efektyvus klasės dinamikos valdymas yra esminis veiksnys, lemiantis tiek mokinių akademinę sėkmę, tiek jų socialinį-emocinį vystymąsi.
Pedagogams ši tema yra ypač aktuali, nes jie kasdien susiduria su įvairiais iššūkiais, kylančiais dėl klasės dinamikos. Tai gali būti elgesio problemos, konfliktai tarp mokinių, motyvacijos stoka ar sudėtingos grupės formavimosi stadijos. Gebėjimas efektyviai valdyti šiuos iššūkius ne tik pagerina mokymosi rezultatus, bet ir kuria saugią, palaikančią mokymosi aplinką.
Norint sėkmingai valdyti klasės dinamiką, pedagogai turi suprasti grupės procesų teoriją ir jos taikymą švietimo kontekste. Svarbu mokėti atpažinti skirtingas grupės vystymosi stadijas ir žinoti, kokios intervencijos yra efektyviausios kiekviename etape. Taip pat būtina išmanyti konfliktų sprendimo strategijas, efektyvios komunikacijos principus ir pozityvios disciplinos metodus.
Pedagogai turėtų mokytis kurti aiškias ir nuoseklias klasės taisykles bei procedūras, kurios padeda užtikrinti sklandų klasės funkcionavimą. Svarbu išmokti, kaip efektyviai reaguoti į netinkamą elgesį, išlaikant pagarbų ir konstruktyvų požiūrį. Be to, reikia gebėti kurti įtraukią mokymosi aplinką, kuri atitinka įvairius mokinių poreikius ir mokymosi stilius.
Seminaro metu nagrinėsime
Seminaro metu gilinsimės į įvairius klasės dinamikos aspektus, pradedant nuo teorinių pagrindų ir baigiant praktiniais metodais, pritaikomais kasdienėje pedagoginėje praktikoje. Nagrinėsime grupės formavimosi stadijas ir aptarsime strategijas, tinkamas kiekvienam etapui. Analizuosime, kaip kurti ir įgyvendinti efektyvias klasės taisykles ir procedūras, kurios padeda užtikrinti sklandų ugdymo procesą.
Daug dėmesio skirsime elgesio valdymo strategijoms. Aptarsime pozityvios disciplinos metodus ir jų taikymą įvairiose situacijose. Nagrinėsime, kaip efektyviai spręsti dažniausiai pasitaikančias elgesio problemas, tokias kaip nedėmesingumas, trukdymas pamokos metu ar agresyvus elgesys. Išmoksime, kaip kurti individualizuotus elgesio valdymo planus sudėtingesniems atvejams.
Išsamiai nagrinėsime konfliktų sprendimo strategijas klasėje. Aptarsime, kaip naudoti mediacijos ir restoratyviosios praktikos principus sprendžiant mokinių tarpusavio konfliktus. Analizuosime, kaip paversti konfliktus į mokymosi galimybes, ugdant mokinių socialinius ir emocinius įgūdžius.
Seminare taip pat bus nagrinėjama, kaip kurti įtraukią ir palaikančią mokymosi aplinką. Aptarsime strategijas, padedančias įtraukti visus mokinius į mokymosi procesą, nepriklausomai nuo jų gebėjimų ar mokymosi stilių. Nagrinėsime, kaip efektyviai diferencijuoti mokymą, atsižvelgiant į individualius mokinių poreikius ir interesus.
Galiausiai, aptarsime streso valdymo ir savirūpos strategijas pedagogams. Nagrinėsime, kaip efektyviai valdyti savo emocijas sudėtingose situacijose ir išlaikyti profesionalumą net ir įtemptuose momentuose. Aptarsime, kaip kurti palaikančius santykius su kolegomis ir administracija, siekiant efektyviai spręsti sudėtingas klasės dinamikos situacijas.
Visą seminarą lydės praktinės užduotys ir atvejų analizės, leidžiančios dalyviams pritaikyti naujas žinias ir įgūdžius realiose situacijose. Dalyviai turės galimybę dalintis savo patirtimi ir idėjomis, kuriant bendrą supratimą apie efektyvų klasės dinamikos valdymą.
Renginio organizacinės detalės
- Siūloma minimali seminaro trukmė – 180 min. (480 Eur)
- Dažniausiai užsakoma trukmė – 6 ak.val./trys paskaitos/270 min. (600 Eur)
- Galima ilgesnė išsamesnės seminaro trukmė – 6 ak.val./trys paskaitos/270 min. (750 Eur, 2 paskaitos, pietų pertrauka, kitos dvi paskaitos)
- Ar galimi mokymai nuotoliu? TAIP (paprastai pasiūlau Zoom platformą)
- Ar galima išduoti pažymėjimus? TAIP. Tik tokiu atveju prašykite iš anksto, bus pateikta interneto nuoroda, kur dalyviai turės užsiregistruoti pažymai. Pastaba: tai nėra kvalifikaciniai pažymėjimai. Pageidaujant tokių pažymėjimų, derintume/registruotume renginį pasirinktame švietimo centre.
Svarbu: Nuo 2025 m. sausio 1 d. seminarų kainos keisis:
- Minimali seminaro trukmė (180 min.) – 580 Eur
- 6 ak. val. trukmės seminaras – 720 Eur
- Išsamesnės 8 ak. val. trukmės seminaras – 900 Eur
Visos kitos sąlygos, įskaitant galimybę organizuoti mokymus nuotoliu ir išduoti pažymėjimus, lieka nepakitusios. Rekomenduojame planuoti mokymus iš anksto, atsižvelgiant į šiuos būsimus kainų pokyčius.