Kovo 11-oji — Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo diena

🎯 Kodėl tai aktualu

Nedarbo diena. Tai proga kalbėti apie laisvę kaip pilietiškumo kompetenciją: atsakomybė, pasirinkimai, bendruomeniškumas, gebėjimas ginti silpnesnį. Ne abstrakti „vertybė", o kasdienė praktika mokykloje.

👥 Kam

• Mokytojams: profesinio identiteto tema — „ką reiškia būti mokytoju laisvoje valstybėje?" Tai ne tik apie patriotizmą, bet apie atsakomybę ugdyti kritiškai mąstančius, savarankiškus žmones. Mini refleksija: „kokią laisvę aš duodu savo mokiniams klasėje?"
• Mokiniams: pilietinis atsparumas — kaip atpažįstam manipuliacijas (reklamoje, socialiniuose tinkluose, bendraamžių grupėje), kaip ginam silpnesnį, kaip kuriam pasitikėjimą. Galima susieti su medijų raštingumo temomis.
• Tėvams: kaip kalbėti su vaiku apie laisvę ir atsakomybę — ne moralizuojant, o per konkrečias situacijas: „tu gali rinktis, bet kiekvienas pasirinkimas turi pasekmes."
• Psichologams: pilietinis atsparumas ir psichologinis atsparumas turi bendrą pagrindą — gebėjimas veikti neapibrėžtumoje, pasitikėjimas bendruomene, vidinė motyvacija.

💡 Ką galima padaryti mokykloje

1. „Laisvės ir atsakomybės" diskusija: mokiniai gauna situacijas (pvz., „draugas prašo nusirašyti", „grupėje tyčiojamasi iš kito") — kur čia laisvė ir kur atsakomybė?
2. Mokytojų refleksija: „kokias laisves ir ribas turiu savo darbe? Kas man padeda, kas trukdo?"
3. Bendruomenės veiksmas: klasė nusprendžia padaryti vieną konkretų dalyką „dėl kitų" — ne didelį, bet sąmoningą.