Europos logopedo diena

🎯 Kodėl tai aktualu

Europos kalbėjimo ir kalbos terapijos diena (ESLA). Labai „mokyklinė" diena, nes kalba = dalyvavimas: kas nesupranta užduoties ar nedrįsta kalbėti, tas dažnai lieka už klasės ribų. Ne tik apie logopedus — apie kiekvieną mokytoją, kuris formuluoja instrukcijas.

👥 Kam

• Mokytojams: kaip formuluoti instrukcijas — trumpos, vienareikšmės, su pavyzdžiu. Vertinti ne tik „teisingą atsakymą", bet ir pastangą komunikuoti. Praktika: po pamokos savęs paklausti — „ar visi suprato, ką reikia daryti?"
• Mokiniams: normalizuoti tai, kad kalbėti klasėje gali būti sunku. Trumpa veikla: „kas padeda drąsiau kalbėti?" (anoniminis balsavimas).
• Tėvams: trumpa žinutė — kada verta kreiptis pagalbos, kad vaikas nepradėtų vengti mokyklos dėl gėdos. Kokie signalai rodo, kad problema ne „tingumo", o kalbos?
• Psichologams / socialiniams pedagogams: proga priminti, kad kalbos sunkumai dažnai maskuojasi kaip elgesio problemos. Vaikas, kuris „trukdo", kartais tiesiog nesupranta.

💡 Ką galima padaryti mokykloje

1. Instrukcijų testas: mokytojas paprašo kolegos perskaityti jo pamokos užduotį ir pasakyti, ką suprato. Jei nesutampa — formuluotė per sudėtinga.
2. „Saugu klysti" taisyklė: klasėje sutariama, kad atsakyti neteisingai yra geriau nei neatsakyti. Mokytojas modeliuoja — pats „suklysta" ir parodo, kaip tai normalu.
3. Pagalbos specialistų diena: pakviesti logopedą trumpai pristatyti, ką jis/ji daro — demistifikuoti pagalbą.