❝Su kuo keliauji – su klase ar tik su atsitiktiniu susirinkimu?❞

❝Kas šiandien imtųsi vadovauti, jei dingtumėm negyvenamoje saloje?❞

❝O kas pastebėtų, jei kas nors klasėje jaučiasi vienišas?❞

Šita pamoka ne apie vadus, seniūnus ar „kietus“ draugus.

„Lyderio kompasas“ padės tau išsiaiškinti:

• kas yra tikras lyderis (spoileris: ne tas, kuris garsiausiai šaukia),
• kuo skiriasi bosas nuo įkvėpėjo,
• ar influenceris tikrai vertas sekti.

💡 Čia lauks:

• žaidimai apie klasę ir jos dinamiką,
• testai, užduotys ir sprendimų paieška,
• linksmos situacijos („dingo šakutės valgykloj“, „atvyko premjerė“),
• ir net video žaidimų pasaulis – nes ir ten reikia lyderio!

Skirta: 5–12 klasių mokiniams (turinys pritaikomas pagal amžių)

✳️ Pamokos esmė

„Lyderio kompasas“ – tai socialinio-emocinio ugdymo pamoka, kurioje vaikai tyrinėja, ką iš tikrųjų reiškia lyderystė šiuolaikinėje mokykloje ir visuomenėje. Užsiėmimas padeda atskirti tikrą lyderystę nuo jos iliuzijų (populiarumo, jėgos, humoro ar išvaizdos), skatina kritinį mąstymą, savęs pažinimą ir komandinį veikimą.

🔍 Aptariamos temos:

• Kas nėra lyderis? (influenceris, „vierchas“, bosas, provokatorius, žavesio objektas)
• Klasės bendruomenė ar tik grupelės?
• Tikro lyderio savybės ir lyderystės tipai
• Viešas kalbėjimas, atsakomybės prisiėmimas, empatija
• Lyderystė žaidimuose, internete, klasėje ir gyvenime

🛠️ Metodai:

• Interaktyvios refleksijos ir balsavimai (AhaSlides)
• Komandinių sprendimų užduotys
• Diskusijos ir vertybinės dilemos
• Humoras, žaidybinimas, praktiniai pavyzdžiai

🌱 Ugdomos kompetencijos:

• Socialinė-emocinė – per empatiją ir bendravimą
• Komunikacinė – per viešą kalbėjimą ir diskusijas
• Pilietinė – atsakomybės ir veikimo kontekste
• Kognityvinė – per problemų sprendimą ir savęs refleksiją