Dažniau užsakomi seminarai
“Efektyvus klasės valdymas: kuriame produktyvią mokymosi aplinką”
“Efektyvus klasės valdymas: kuriame produktyvią mokymosi aplinką”
Mokytojas ir pamoka
“Profesinis santykis su dabartine mokinių karta: tiltas tarp kartų”*
“Profesinis santykis su dabartine mokinių karta: tiltas tarp kartų”*
Mokytojas ir pamoka
“Mokinių mokymosi motyvacijos skatinimas: iššūkiai ir sprendimai”
“Mokinių mokymosi motyvacijos skatinimas: iššūkiai ir sprendimai”
Mokytojas ir pamoka
“Taisyklės ir jų įgalinimas: kaip sukurti teisingą ir nuoseklią aplinką”
“Taisyklės ir jų įgalinimas: kaip sukurti teisingą ir nuoseklią aplinką”
Mokytojas ir pamoka
"Baziniai žingsniai sprendžiant patyčių situacijas: veiksmingos strategijos ir praktikos”
"Baziniai žingsniai sprendžiant patyčių situacijas: veiksmingos strategijos ir praktikos”
Klasės bendruomenė
“Klasės bendruomenės kūrimas: nuo susirinkimo iki bendruomenės”
“Klasės bendruomenės kūrimas: nuo susirinkimo iki bendruomenės”
Klasės bendruomenė
“Mokyklos ir tėvų partnerystė: kuriame bendrą ugdymo viziją”
“Mokyklos ir tėvų partnerystė: kuriame bendrą ugdymo viziją”
Klasės bendruomenė
(įvadinis) „Ugdymo įstaigos profesinė komunikacija ir mikroklimato gerinimas“
(įvadinis) „Ugdymo įstaigos profesinė komunikacija ir mikroklimato gerinimas“
Mokyklos mikroklimatas
“Konfliktų ir mobingo valdymas ir prevencija mokytojų bendruomenėje”
“Konfliktų ir mobingo valdymas ir prevencija mokytojų bendruomenėje”
Mokyklos mikroklimatas
“Pedagogo motyvacija: palaikymas ir augimas”
“Pedagogo motyvacija: palaikymas ir augimas”
Mokyklos mikroklimatas
“Mokytojų profesinės bendruomenės kūrimas: komunikaciniai įgūdžiai ir sutarimai”
“Mokytojų profesinės bendruomenės kūrimas: komunikaciniai įgūdžiai ir sutarimai”
Mokyklos mikroklimatas
“Krizių valdymas mokykloje: pasiruošimas ir efektyvus reagavimas”
“Krizių valdymas mokykloje: pasiruošimas ir efektyvus reagavimas”
Mokyklos mikroklimatas
“Lyderystė mokykloje: nuo idėjos iki įgyvendinimo”
“Lyderystė mokykloje: nuo idėjos iki įgyvendinimo”
Mokyklos mikroklimatas
“Psichologinio atsparumo ugdymas: mokytojo stiprybių atskleidimas”*
“Psichologinio atsparumo ugdymas: mokytojo stiprybių atskleidimas”*
Mokytojų sveikata
“Streso valdymas pedagoginėje veikloje: strategijos ir praktikos”*
“Streso valdymas pedagoginėje veikloje: strategijos ir praktikos”*
Mokytojų sveikata
“Mokytojo kasdienybė: tobulėjimas per netobulumą”
“Mokytojo kasdienybė: tobulėjimas per netobulumą”
Mokytojų sveikata
“Sudėtingos elgesio problemos: mokytojo laikysena ir efektyvios pradinės intervencijos”
“Sudėtingos elgesio problemos: mokytojo laikysena ir efektyvios pradinės intervencijos”
Įgūdžiai mokytojui
“Pozityvaus mąstymo įtaka mokytojo darbe ir klasės atmosferai”*
“Pozityvaus mąstymo įtaka mokytojo darbe ir klasės atmosferai”*
Įgūdžiai mokytojui
(įvadinis) „Socialiniai-emociniai įgūdžiai ir mokykla“
(įvadinis) „Socialiniai-emociniai įgūdžiai ir mokykla“
Įgūdžiai mokytojui
‣
‣
‣