"Dezinformacijos detektorius". Kaip atpažinti melagingas naujienas ir dezinformaciją
Ši aktuali pamoka skirta padėti 5-12 klasių mokiniams suprasti dezinformacijos pavojus ir išmokti atpažinti nepatikimą informaciją internete, ypač socialiniuose tinkluose kaip TikTok. Pagrindinis tikslas - ugdyti mokinių kritinio mąstymo įgūdžius, skatinti informacinį raštingumą ir gebėjimą atskirti patikimą informaciją nuo melagienos.
Apie temą plačiau
Dezinformacijos atpažinimas apima įvairius psichologinius, socialinius ir technologinius aspektus:
Kognityvinės psichologijos tyrimai rodo, kaip patvirtinimo šališkumas gali skatinti žmones tikėti melagiena, kuri atitinka jų esamus įsitikinimus.
Socialinės psichologijos studijos atskleidžia, kaip grupės dinamika ir socialinis spaudimas gali paskatinti dezinformacijos plitimą.
Medijų raštingumo tyrimai pabrėžia kritinio mąstymo svarbą vertinant informacijos šaltinius ir turinį.
Technologijų studijos analizuoja, kaip socialinių tinklų algoritmai gali prisidėti prie dezinformacijos sklaidos.
Neuromokslo tyrimai nagrinėja, kaip emocijos veikia informacijos apdorojimą ir sprendimų priėmimą.
Politinės psichologijos studijos tiria, kaip dezinformacija gali būti naudojama manipuliuoti viešąja nuomone.
Skaitmeninio raštingumo tyrimai akcentuoja gebėjimo kritiškai vertinti interneto turinį svarbą šiuolaikiniame pasaulyje.
Subtemos
Pamokos metu pradėsime nuo dezinformacijos ir melagienos sąvokų aptarimo. Nagrinėsime pagrindinius dezinformacijos požymius ir jos plitimo būdus. Aptarsime, kodėl TikTok ir kiti socialiniai tinklai gali būti ypač palankūs dezinformacijos plitimui. Diskutuosime apie "ekspertų" patikimumo vertinimą internete. Nagrinėsime, kaip patikrinti informacijos šaltinius ir faktus. Aptarsime emocijų vaidmenį dezinformacijos plitme. Taip pat nagrinėsime, kaip kritiškai vertinti vaizdus ir vaizdo įrašus, kurie dažnai naudojami dezinformacijoje.
Papildoma informacija 90 min. pamokai
Ilgesnėje pamokoje turėsime galimybę giliau išnagrinėti dezinformacijos temą ir atlikti daugiau praktinių užduočių. Mokiniai dalyvaus "Dezinformacijos detektyvo" žaidime, kur turės atpažinti melagingas naujienas tarp tikrų. Kursime "Faktų tikrinimo vadovą", apimantį patikimus šaltinius ir metodus informacijos patikrinimui. Praktikuosimės analizuoti socialinių tinklų įrašus, atpažįstant galimą dezinformaciją. Nagrinėsime realius dezinformacijos atvejus ir jų pasekmes. Diskutuosime apie tai, kaip algoritmai veikia informacijos pateikimą socialiniuose tinkluose. Aptarsime, kaip saugiai dalintis informacija ir kaip reaguoti, kai draugai ar šeimos nariai platina dezinformaciją. Taip pat skirsime laiko kūrybinei užduočiai - sukurti socialinės medijos kampaniją, skatinančią kritinį mąstymą.
Ugdomos kompetencijos
- Pažinimo kompetencija: ugdys kritinio mąstymo įgūdžius, gebėjimą analizuoti ir vertinti informaciją.
- Skaitmeninė kompetencija: stiprins gebėjimą saugiai ir kritiškai naudotis skaitmeninėmis technologijomis informacijos paieškai ir vertinimui.
- Komunikavimo kompetencija: tobulins gebėjimą atpažinti manipuliatyvią komunikaciją ir efektyviai reaguoti į dezinformaciją.
- Pilietiškumo kompetencija: ugdys supratimą apie dezinformacijos poveikį visuomenei ir atsakomybę už informacijos sklaidą.