Sėdi Mopsis namuose ir galvoja - “aš esu nebaigtas mano mokyklos projektas. Kiek gi dabar esu išleidęs gyvenime pinigų ir padaręs klaidų, ko tikrai nedaryčiau, jeigu būčiau gavęs tinkamas ir gyvenimui reikalingas pamokas….”
Mūsų Lietuvos mokyklos turi kuo didžiuotis! Mopsis jau seniai stebi, kaip kasmet mūsų mokiniai skina laurus tarptautinėse olimpiadose, kaip mokytojai kuria inovatyvias pamokas ir kaip mokyklos tampa vis modernesnėmis, atviresnėmis bendruomenėmis. Juk ne veltui Lietuvos penkiolikmečių pasiekimai matematikoje, gamtos moksluose ir skaitymo gebėjimuose seikia ar net viršija EBPO šalių vidurkį. Mūsų mokytojai puikiai moko dalykines žinias, lavina loginį mąstymą ir skatina kūrybiškumą. Ypač džiugu matyti, kaip mokyklos prisitaiko prie šiuolaikinio pasaulio - diegia technologijas, organizuoja projektines veiklas, skatina mokinių iniciatyvas. Lietuvių kalbos ir literatūros pamokose mokiniai ne tik nagrinėja klasikinius kūrinius, bet ir mokosi kritiškai mąstyti, reikšti savo nuomonę. Istorijos pamokose ugdomas pilietiškumas ir istorinė savimonė, o per biologijos ir chemijos pamokas atliekami įdomūs eksperimentai, kurie padeda suprasti gamtos dėsnius.
Tačiau besidžiaugdamas šiais pasiekimais, Mopsis negali nepastebėti, kad yra dalykų, kurių mūsų švietimo sistema dar nemoko arba moko nepakankamai. Tai nėra kritika – greičiau kvietimas kartu pagalvoti, ką dar galėtume duoti savo mokiniams, kad jie būtų dar geriau pasiruošę gyvenimui po mokyklos baigimo. Juk pasaulis keičiasi žaibišku greičiu, ir mums visiems – tiek mokytojams, tiek mokiniams – reikia nuolat mokytis naujų dalykų. Tad šiandien Mopsis nori pasidalinti mintimis apie tai, kokių dar svarbių gyvenimo pamokų galėtume įtraukti į mokyklų programas. Tai nėra trūkumų sąrašas, o greičiau idėjos, kaip dar labiau praturtinti mūsų jau ir taip stiprią švietimo sistemą.
Mopsis faktas
Ar žinojote, kad vidutinis Lietuvos moksleivis mokykloje praleidžia apie 12,000 valandų? Tačiau kiek iš šių valandų skiriama gyvenimiškai svarbiausiems įgūdžiams?
Kaip gerai būtų buvę, jeigu mane, kai mokiausi mokykloje, būtų mokę štai šių dviejų man kiekvieną dieną svarbių dalykų: finansai ir emocijos. Patyrinėkime trumpai jas.
1. Finansinis raštingumas
Mokiniai įnirtingai sprendė kvadratines lygtis – jų pieštukai šoko po sąsiuvinius tarsi dirigento lazdelės. Staiga viena mokinė pakėlė ranką ir paklausė: "O kam man to reikės gyvenime?" Mokytojas kilstelėjo antakį ir pradėjo aiškinti apie loginį mąstymą ir matematinių gebėjimų svarbą. Jis buvo teisus, bet...
Tą akimirką pagalvojau – kiek iš šių vaikų moka susiplanuoti savo kišenpinigius? Kiek jų supranta, kas yra palūkanos? Kiek žino, kaip veikia jų tėvų mokami mokesčiai?
Nors mokėmės sudėtingų matematikos formulių, niekas nemokė:
- Kaip planuoti asmeninį biudžetą
- Kaip taupyti ir investuoti
- Kaip veikia mokesčiai ir pensijų sistema
- Kaip atsakingai skolintis
Mopsis pataria: Pradėkite mokyti vaikus apie pinigus nuo mažų dienų. Tegul jie mokosi planuoti savo kišenpinigius – tai puiki praktika ateičiai!
2. Emocinė sveikata
Džiugu matyti, kad Lietuvos mokyklose vis dažniau skamba žodžiai "socialinis emocinis ugdymas". Mopsis šypsosi stebėdamas, kaip daugėja mokyklų, kuriose vyksta gyvenimo įgūdžių pamokos, kaip mokytojai lanko emocinio intelekto mokymus, kaip klasių valandėlėse aptariamos ne tik pažymių knygelės, bet ir mokinių savijauta. Tai didžiulis žingsnis į priekį! Ypač džiugina tai, kad mokyklose dirba vis daugiau psichologų ir socialinių pedagogų, kurie padeda mokiniams suprasti save ir kitus. Programos kaip "Antras žingsnis", "Lions Quest" ar "Paauglystės kryžkelės" jau tapo daugelio mokyklų kasdienybe. Tai rodo, kad suprantame – emocinė sveikata yra ne mažiau svarbi nei fizinė.
Kol mokėmės chemijos formulių, niekas nepaaiškino:
- Kaip atpažinti ir valdyti savo emocijas
- Kaip įveikti stresą ir nerimą
- Kaip kurti sveikus santykius
- Kaip spręsti konfliktus konstruktyviai
Mopsis klausia: Kaip jaučiatės, kai susidūrėte su pirmu rimtu gyvenimo iššūkiu? Ar mokykla jus tam paruošė?
Na ir dar noriu pridėti tris dalykus trumpai, į kokias pamokas tikrai būčiau ėjęs, gal net iškeitęs tarkime lotynų kalbą ar 19 amžiaus lietuvių literatūrą.
3. Kritinis mąstymas interneto amžiuje
Šiandien ypač svarbu, bet mokykloje mažai dėmesio buvo skirta:
- Informacijos patikimumo vertinimui
- Medijų raštingumui
- Argumentavimo įgūdžiams
- Manipuliacijų atpažinimui
4. Praktiniai gyvenimo įgūdžiai
Mums niekas nepasakojo apie:
- Darbo sutarčių ypatumus
- Mokesčių deklaravimą
- Būsto įsigijimo procesą
- Verslo pradžiamokslį
5. Asmenybės ugdymas ir karjeros planavimas
Trūko pamokų apie:
- Savęs pažinimą ir stiprybių atradimą
- Tikslų kėlimą ir planavimą
- Karjeros galimybių įvairovę
- Darbo pokalbių meną
Mopsis išmintis
Mokykla turėtų ne tik ruošti egzaminams, bet ir gyvenimui. Kiekvienas mokinys nusipelno ne tik žinių, bet ir praktinių įgūdžių, kurie padės kurti laimingą ir prasmingą gyvenimą.
Mopsis užduotis
Pagalvokite ir užrašykite tris svarbiausius gyvenimo įgūdžius, kurių išmokote ne mokykloje, o per savo patirtį. Pasidalinkite šiomis įžvalgomis su savo mokiniais – tegul jie žino, kad mokymasis tęsiasi visą gyvenimą!
P.S. Nepamirškite, kad niekada nevėlu mokytis. Net ir Mopsis kasdien sužino ką nors naujo!