„Vaikų savikontrolė“

Ši paskaita skirta tėvams, siekiantiems padėti savo vaikams išvystyti geresnius impulsų kontrolės ir savikontrolės įgūdžius. Dalyviai sužinos apie impulsų kontrolės svarbą vaiko emociniam ir socialiniam vystymuisi, kaip atpažinti impulsyvaus elgesio priežastis, ir kaip efektyviai mokyti vaikus valdyti savo impulsus. Aptarsime praktines strategijas, padedančias vaikams geriau kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, kaip kurti aplinką, skatinančią savikontrolę, ir kaip reaguoti į impulsyvaus elgesio epizodus konstruktyviai.

Apie temą plačiau

Impulsų kontrolė ir savikontrolė yra esminiai įgūdžiai, reikalingi sėkmingam vaiko vystymuisi ir ateities sėkmei. Tačiau daugelis tėvų susiduria su iššūkiais, bandydami padėti savo vaikams išmokti valdyti savo impulsus ir emocijas.

Viena pagrindinių problemų – kaip subalansuoti natūralų vaiko spontaniškumą su poreikiu kontroliuoti impulsus. Svarbu, kad vaikas išmoktų valdyti savo elgesį, neprarasdamas savo unikalumo ir kūrybiškumo.

Kitas iššūkis – kaip mokyti savikontrolės įgūdžių skirtingo amžiaus vaikus. Kas tinka mažyliui, gali būti neefektyvu vyresniems vaikams ar paaugliams. Tėvams svarbu žinoti, kokie metodai tinkami skirtinguose amžiaus tarpsniuose.

Technologijų įtaka impulsų kontrolei taip pat kelia daug klausimų. Kaip padėti vaikams valdyti savo impulsus skaitmeniniame pasaulyje, kuris nuolat skatina greitą atlygį ir nuolatinį stimuliavimą?

Emocijų valdymo ir impulsų kontrolės ryšys yra dar vienas svarbus aspektas. Kaip padėti vaikams atpažinti ir valdyti savo emocijas, kad jie galėtų geriau kontroliuoti savo elgesį?

Aplinkos įtaka savikontrolei taip pat kelia daug klausimų. Kaip sukurti namų ir mokyklos aplinką, kuri skatintų savikontrolės vystymąsi?

Dar vienas iššūkis – kaip mokyti vaikus atidėto pasitenkinimo koncepcijos. Šiuolaikiniame "čia ir dabar" pasaulyje, kaip padėti vaikams suprasti ilgalaikių tikslų vertę ir gebėti atidėti greitą atlygį?

Šioje paskaitoje nagrinėsime, kaip tėvai gali efektyviai ugdyti vaikų impulsų kontrolę ir savikontrolę. Aptarsime, kaip atpažinti impulsyvaus elgesio šaltinius ir kaip į juos reaguoti. Dalyviai išmoks praktinių strategijų, kaip mokyti vaikus atpažinti savo impulsus, kaip naudoti "sustok ir pagalvok" technikas, ir kaip padėti vaikams nustatyti ir siekti ilgalaikių tikslų. Taip pat nagrinėsime, kaip naudoti teigiamą pastiprinimą savikontrolės skatinimui, kaip mokyti vaikus nusiraminti streso situacijose, ir kaip integruoti mindfulness praktikas į kasdienį šeimos gyvenimą. Be to, aptarsime, kaip bendradarbiauti su mokykla impulsų kontrolės ugdymo klausimais ir kaip padėti vaikams perkelti šiuos įgūdžius į įvairias gyvenimo sritis.

Susitikimo metu nagrinėsime:

1. impulsų kontrolės pagrindai: kaip padėti vaikams atpažinti ir suprasti savo impulsus.
2. amžiui tinkamos savikontrolės strategijos: metodai, pritaikyti skirtingiems vystymosi etapams.
3. emocijų valdymo ir impulsų kontrolės ryšys: kaip mokyti vaikus valdyti savo emocijas.
4. aplinkos kūrimas savikontrolei: kaip organizuoti namų ir mokyklos aplinką, skatinančią savikontrolę.
5. technologijų iššūkiai ir sprendimai: kaip ugdyti savikontrolę skaitmeniniame amžiuje.

Organizacinė informacija

• Paskaitos tėvams yra organizuojamos kaip priedas prie sutarto renginio mokykloje. Jos vyksta toje pačioje bendruomenėje, kur jau yra suplanuoti užsiėmimai mokiniams ar renginiai pedagogams.
• Paprastai paskaitos tėvams yra derinamos vakariniam laikui, po pagrindinių dienos renginių.
• Šiuo metu atskiros paskaitos tėvų bendruomenei nėra organizuojamos.
• Dalyvių skaičius tokiose paskaitose yra ribojamas iki 50 žmonių, tačiau susitarus galimos išimtys.
• Paskaitų organizavimu rūpinasi mokyklos administracija, vykdydama tėvų švietimo funkciją.

Ateities planai: Artimiausiu metu planuojama pasiūlyti paskaitas tėvams nuotoliniu būdu per Zoom platformą, taip pat ruošiami įrašyti mokymai, kuriuos bus galima įsigyti ir peržiūrėti individualiai interneto platformoje. Šie nauji formatai leis tėvams lanksčiau pasirinkti jiems patogų laiką ir vietą tobulinti savo tėvystės įgūdžius.