‣
🎯 Kodėl tai aktualu
Socialinio-kultūrinio raidos ir artimiausios raidos zonos (ZPD) koncepcijos autorius. ZPD labai praktiškai paaiškina, kodėl vieniems mokiniams užduotis per lengva, kitiems – per sunki, o tretiems – būtent tinkama. 130 metų nuo gimimo.
👥 Kam
- Mokytojams: diferencijavimas ir „šiek tiek aukščiau esanti“ užduotis mažina nerimą ir didina motyvaciją. Atsakymas, kodėl reikia individualizuoti.
- Mokiniams: supratimas, kad „su pagalba“ nėra „silpnas“ — tai ėjimas į priekį. Pagalba yra mokymosi dalis, ne gėda.
- Tėvams: „padėti“ nereiškia „padaryti už vaiką“, o būti šalia kaip laikina atrama. Kai vaikas įveikia pats — atsitraukti.
- Psichologams: ZPD kaip kalba komandai — padėti mokytojams suprasti, kur yra „tinkamas iššūkio lygis“ kiekvienam mokiniui.
💡 Citata
„What a child can do in cooperation today he can do alone tomorrow.“
„Tai, ką vaikas šiandien gali padaryti su pagalba, rytoj jis galės padaryti pats.“