‣
🎯 Kodėl tai aktualu
Psichodramos, sociometrijos ir grupinės psichoterapijos kūrėjas. Jo idėja, kad žmogus gydosi ir auga santykiuose, labai tinka klasės, mokytojų kambario ir tėvų susirinkimo kontekstui. Grupė nėra „problema“, o resursas. 137 metai nuo gimimo.
👥 Kam
- Mokytojams: psichodramos principai (vaidmenys, veiksmas, spontaniškumas) gali tapti pamokų metodais. Klasės dinamika yra ne fonas, o pagrindinė darbo „medžiaga“.
- Mokiniams: saugus eksperimentavimas su naujais elgesio pasirinkimais — vaidmenų keitimasis, sceninis veiksmas kaip būdas išbandyti „kaip būtų, jei...“
- Tėvams: supratimas, kad vaiko elgesys „vaidmenyse“ (klasėje, namuose, su draugais) gali labai skirtis — tai normalu.
- Psichologams: sociometrija kaip diagnostinis įrankis klasės santykiams suprasti. Psichodraminės technikos supervizijose ir mokymuose.
💡 Citata
„A truly therapeutic procedure cannot have less an objective than the whole of mankind.“
„Tikrai terapinės veiklos tikslas negali būti mažesnis nei visa žmonija.“