‣
🎯 Kodėl tai aktualu
Operantinio sąlygojimo ir elgesio modifikavimo idėjų lyderis. Skinneris — puikus „diskusinis personažas“ kalbant apie elgesio valdymą mokykloje: nuo žvaigdučių ir lipdukų iki drausminių sistemų.
👥 Kam
- Mokytojams: ne kaip „rol modelis“, o kaip tramplinas kritiniam dialogui: kas veikia trumpalaikėje elgesio korekcijoje ir kur prasideda manipuliacija bei vidinės motyvacijos žlugdymas? Proga permaštyti, kiek mūsų sistema remiasi bausmėmis ir apdovanojimais, o kiek — santykiu ir prasme.
- Mokiniams: diskusija — „kodėl mokausi? Dėl pažymio ar dėl įdomumo?“ Skinnerio idėjos padeda suprasti, kodėl apdovanojimai kartais žlugdo motyvaciją.
- Tėvams: ar namuose veikia „jei padarysi — gausi“ sistema? Kas nutinka, kai „morka“ nebedirba? Vidinė vs. išorinė motyvacija.
- Psichologams: elgesio modifikavimo ribos — kada veikia, kada kenkšminga. Kaip padėti mokyklai pereiti nuo kontrolės prie savireguliacijos.
💡 Citata
„Education is what survives when what has been learned has been forgotten.“
„Ugdymas yra tai, kas išlieka, kai išmoktas turinys jau pamirštas.“