Kokias strategijas naudoti, norint išlaikyti drausmę klasėje neprarandant geros atmosferos?

Gerbiama geografijos mokytoja,

Dėkoju už Jūsų klausimą apie drausmės išlaikymą klasėje, neprarandant pozityvios mokymosi atmosferos. Suprantu, kad susiduriate su sudėtinga situacija – kai suteikiate daugiau laisvės, mokiniai nustoja mokytis, o kai tampate griežtesnė, jie pradeda pykti ir provokuoti. Tai tikrai nelengvas iššūkis, reikalaujantis subtilaus balanso tarp struktūros ir lankstumo.

Štai keletas strategijų, kurios galėtų Jums padėti:

1. Įdiekite aiškią klasės taisyklių sistemą: Kartu su mokiniais sukurkite taisykles ir pasekmes už jų nesilaikymą. Tai suteiks mokiniams atsakomybės jausmą.
2. Taikykite pozityvaus pastiprinimo strategijas: Pastebėkite ir pagirkite tinkamą elgesį. Tai skatina mokinius kartoti pageidaujamą elgesį.
3. Naudokite neverbalinio bendravimo technikas: Akių kontaktas, gestai ar priėjimas arčiau gali būti efektyvūs būdai atkreipti dėmesį be žodinio įspėjimo.
4. Įtraukite aktyvaus mokymosi metodus: Naudokite diskusijas, grupinį darbą ar praktines užduotis, kad mokiniai būtų užsiėmę ir mažiau linkę į netinkamą elgesį.
5. Taikykite "Low-key" intervencijos technikas: Subtilūs priminimai ar klausimų uždavimas gali padėti grąžinti mokinių dėmesį be konfrontacijos.
6. Sukurkite įdomias ir prasmingas pamokas: Kai mokiniai yra susidomėję ir motyvuoti, jie mažiau linkę į netinkamą elgesį.
7. Praktikuokite emocijų valdymo technikas: Išlikite rami ir profesionali net provokuojančiose situacijose. Jūsų reakcija gali nustatyti toną visai klasei.

Šiuolaikinės edukacinės teorijos, tokios kaip pozityvi disciplina ir restoratyvinis teisingumas, pabrėžia santykių svarbą klasės valdyme. Dr. Jane Nelsen, pozityvios disciplinos pradininkė, teigia, kad efektyvi disciplina turėtų mokyti socialinius ir gyvenimo įgūdžius, o ne būti bausmės forma.

Pavyzdžiui, įsivaizduokite situaciją, kai mokinys nuolat pertraukinėja pamoką. Vietoj to, kad iškart jį sudrausmintumėte, galėtumėte paklausti: "Atrodo, kad tau sunku susikaupti. Kaip galėčiau tau padėti?" Šis požiūris parodo, kad Jūs suprantate mokinio poreikius ir norite jam padėti, o ne tik nubausti.

Kitas pavyzdys galėtų būti grupinio darbo metu. Jei pastebite, kad viena grupė nesusikaupia ties užduotimi, galite priartėti prie jų ir pasakyti: "Matau, kad jums kilo klausimų. Gal galiu padėti?" Taip subtiliai priminate apie užduotį, bet tuo pačiu parodote, kad esate čia, kad padėtumėte, o ne baustumėte.

Taikant šiuos metodus, galite susidurti su keliais iššūkiais:

1. Konsistencijos išlaikymas: Svarbu nuosekliai laikytis nustatytų taisyklių ir pasekmių.
2. Laiko trūkumas: Pozityvios disciplinos metodai gali reikalauti daugiau laiko ir energijos, ypač pradžioje.
3. Kolegų ar administracijos nepritarimas: Nauji metodai gali būti klaidingai suprasti kaip "per švelnūs".
4. Mokinių pasipriešinimas: Kai kurie mokiniai gali bandyti išbandyti naujas ribas.

Norint įveikti šiuos iššūkius, siūlau:

1. Reguliariai reflektuoti ir koreguoti savo strategijas.
2. Bendradarbiauti su kolegomis ir dalintis patirtimi.
3. Aiškiai komunikuoti savo metodus mokiniams, tėvams ir administracijai.
4. Būti kantriai – pokyčiai neįvyksta per naktį.

Gilesniam temos tyrinėjimui rekomenduoju apsilankyti mopsis.info/klases-valdymas skyriuje, kur rasite daugiau informacijos apie efektyvų klasės valdymą. Taip pat siūlau perskaityti Ross W. Greene knygą "Lost at School", kurioje pateikiamos naujoviškos idėjos apie elgesio valdymą klasėje.

Nepamirškite, kad Jūsų darbas yra nepaprastai svarbus ir vertingas. Jūs ne tik mokote geografijos, bet ir padedare formuoti jaunų žmonių charakterius ir socialinius įgūdžius. Nors kartais gali atrodyti, kad sunku rasti tinkamą balansą, atminkite, kad kiekviena pastanga kurti pozityvią mokymosi aplinką yra investicija į Jūsų mokinių ateitį.

Linkiu Jums kantrybės, ištvermės ir sėkmės kuriant harmoningą ir produktyvią mokymosi aplinką. Jei kiltų daugiau klausimų ar norėtumėte aptarti konkrečias situacijas, visada galite kreiptis į mus – esame čia, kad padėtume Jums šiame svarbiame darbe.

Pagarbiai, Evaldas Švietimo konsultantas, Mopsis.info